习近平总书记站在战略和全局的高度，对生态文明建设和生态环境保护提出了一系列新思想新论断新要求，为努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，走向社会主义生态文明新时代，指明了前进方向和实现路径。

丰富内涵。习近平总书记关于生态文明建设有很多重要论述，已形成了一个完整的体系，是我们党关于生态文明建设的最新理论成果，是中国特色社会主义生态文明建设理论的重要组成部分。其丰富内涵主要体现在六个方面：在生态文明建设和人类文明发展的关系上，深刻揭示了生态决定文明兴衰的客观规律；在生态文明与中国梦的关系上，提出了生态文明是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容的科学论断；在生态环境与生产力的关系上，阐述了生态环境就是生产力的战略思想；在生态环境和民生的关系上，提出了生态环境就是民生福祉的科学论断；在生态保护的策略上，强调节约资源是保护生态环境根本之策的科学观点；在生态文明制度上，提出了法治是生态文明建设根本保障的科学论断。

基本路径。贯彻落实习近平总书记关于生态文明建设的重要论述，要与贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神结合起来。必须坚持用总书记关于生态文明建设的重要论述武装头脑，把生态文明理念、原则、目标融入经济、政治、文化和社会建设的全过程，努力建立与生态文明相适应的增长方式、产业结构、消费模式和制度体系。为此，必须着重抓好五个方面的工作：弘扬生态文化，增强生态意识，通过教育和各种宣传手段，帮助政府、社会组织和公民个人牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；突出生态优先，摒弃粗放模式，转变发展方式；建立与环境相协调、低能耗的生活消费体系，积极倡导适度、健康、低碳、绿色等消费模式，坚决反对和抵制浪费性、污染性消费，努力从消费终端促进生态文明建设；遵循“政府、企业、公众”协同参与规律，完善政府主导、企业主体、全民行动的基本工作格局，形成生态文明建设的最强合力；坚持全过程、全领域管控，构建起科学完备、运转有序的生态文明建设制度体系。

党校系统应大有作为。发挥“主阵地”作用，推进生态文明建设理论进课堂、进教材、进学员头脑的“三进”工作，帮助党员干部增强生态意识，提高建设生态文明的能力和水平；发挥“思想库”作用，站在国家和民族发展的高度，站在历史和时代的制高点，对社会主义生态文明展开全方位、多角度、长时段的研究；发挥引领作用，以生态学的理念，实施生态教育，开展生态管理，建设生态校园，为生态文明建设贡献积极力量。

（作者系湖北省委党校常务副校长）

--来源：【学习时报】